De las colaboraciones.

Este trabajo en el blog necesita atención y mimo. Esto último porque mimarlo nos permite hacerlo atractivo para los lectores, sin los cuales sólo sería "mi diario". Y los lectores son mis alumnos principalmente, y cualquier internauta que pase por aquí (y bienvenido sea). Por eso debo regular las colaboraciones que mis alumnos quieran y puedan hacer. Por eso también insisto en el resumen del trabajo (como ya he comentado con mis alumnos), por tres motivos: el primero, que no se haga muy lento el paso del internauta por el blog leyendo textos inmensos; el segundo que estéticamente no es agradable ver sólo un tema muy extenso en la primera página del blog; por último para que no se tache este blog de copia de contenidos de otros medios en la red, algo que es importante.

Las aportaciones deben ser supervisadas para no caer en esas tres situaciones. Vuestras colaboraciones deben ser un resumen de vuestros trabajos realizados por escrito, no vale copiar directamente de otra página web.

Empezamos

Vamos a comenzar esta andadura con una lectura que recomiendo para introducirnos en la historia de la Tabla Periódica de los elementos químicos. Encontraréis enlaces a Wikipedia con contenidos relativos al tema. Más adelante iré introduciendo otros contenidos, en función de las unidades trabajadas.

Nota: para que encontréis los contenidos de vuestro curso, debéis seguir las etiquetas de entrada que encontraréis al pie de cada tema del blog y en el margen izquierdo de la página. Así, un alumno de 1º de ESO buscará la etiqueta 1ESO en los temas tratados, además de cualquier otra etiqueta asociada a un contenido concreto. Por ejemplo, si busca los contenidos añadidos para trabajar los animales de 1º de la ESO, buscarás la etiqueta 1ESO, o la etiqueta actividades_1ESO o contenidos_3ESO, dependiendo que sea una u otra cosa.